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小编已经忘记了初一的理想了,所以想看几篇初一理想作文,唤醒记忆。下面是读文网小编精心为你整理初一理想随笔,希望你喜欢。
在此,想必每个人都会有自己的理想,可能是当一个工程师,建设我们的家园,可能是当一名科学家,为人类的生活造福,也可能是当一名警察,替人民扬善除恶,或者是当一位医生,救助伤残病疾……在这么多的理想中,我最终定位了一个目标——做一名电脑工程师。
随着现代科技的飞速发展,电脑的使用已经非常普遍,差不多每家每户都有一台电脑。电脑的用途广泛,而且方便快捷,深受人们的喜爱。电脑虽好,但是有时难免会出现故障,而故障的出现往往是病毒的杰作,而这种故障一旦出现,后果不堪设想。
就拿我爸爸来说,有一次电脑受木马的攻击,中了毒,事后被偷走了数千元、自打那一刻起,我就立志要成为一名电脑工程师,为的是防止人们的血汗钱眨眼间便落入不法分子手中。
我深深地知道,要是我想成为一名电脑工程师,就需要知识,那么知识从何而来?在学习中就可以得到,也就是说想要成为一名电脑工程师,就必须要努力学习。梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出说明的不就是这样的道理吗?不管你的理想是什么,想要实现它,就必须要努力学习。现在我们付出努力了,以后收获的将是成功的喜悦。总而言之,努力读书就是成就梦想的唯一途径。
我的理想就是成为一名电脑工程师,为人民贡献我的微薄之力。我似乎已经看到,未来的那个我正在向我招手。
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轻柔的春雨,带给万物清爽。我们一起来看几篇春雨随笔300字的,感受一下春雨的抚摸吧。下面是读文网小编精心为你整理春雨随笔300字,希望你喜欢。
丝丝凉意,丝丝春雨,你给人类带来了勃勃生机,我爱你丝丝春雨。
春雨淅淅沥沥的下着,它带着欢乐和丰收从天而降。雨丝淋湿了花草树木,给了植物充足的水分,花草树木拼命地允吸着甘露,快乐地允吸着甘霖。
你听,滴沥,滴沥......那是春雨的声音,滴沥,滴沥......那是春天的声音,滴沥,滴沥......那是春天的呼唤......
雨丝是透明的,它是那么细,那么小,那么轻,仿佛是天的眼泪,是天激动时的眼泪。它接到了上帝的旨意,带给人类幸福和欢乐......
小时侯经常听大人们说:“春雨贵如油。”的确如此,那无声的春雨,下的是那么少,它却能给大地带来春的气息,春的希望。
春雨洗走了尘埃,它走过的地方,是那么清新,空气那么新鲜,“好雨知时节,当春乃发生。”轻柔的雨丝,带给人类多少新的希望。春雨把大地冲得干干净净。
春雨还在下着,淅淅沥沥地下着,我爱那轻柔的春雨。
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你的初一生活多彩吗?来看看别人的初一生活状态吧。下面是读文网小编精心为你整理初一学生生活随笔600字,希望你喜欢。
轻轻的我走了,
正如我轻轻地来:
我轻轻地招手,
作别西边的云彩。
——徐志摩《再别康桥》
轻飘飘地,风轻轻地浮动着。
音符轻柔,徐徐地道出小学的离愁别绪,迎来了多彩的初一生活……
金色——体育课
“喂!那边的!传球!”“上,把球抢过来!”什么?你不知道我们在干什么?告诉你吧!是我们班一位位“身经百战”的“球员”正在踢足球,每个人的脸上都挂着汗水和笑脸,在阳光的照耀下,折射出绚丽的金色
银色——音乐课
“这位同学,你来唱一下这首歌”A站起来开始唱,过了一会,他的歌声引起了全班同学的爆笑,原来A唱的过于“专注”,竟然唱跑调了。在我们的笑声中,散发出了美丽银色。银色中的音乐,让我们更加快乐。
蓝色——美术课
“上课,同学们,这节课我们自由发挥,画自己喜欢的东西。”说完之后,同学们都拿起笔开始画。这时,只见B同学拿出蓝笔,几下就画好了一只没有嘴的鸟,并给我们看,我们每个人都被逗笑了。最后在我们的强烈要求下,他为小鸟添上嘴,变成了可爱的蓝色
彩色——语文课
一天,老师领我们背题,这时,老师讲了一句诗让我们接上半部分是:问君能有几多愁,下一句应该是:恰是一江春水向东流。而所有同学都没想起来。这时,后面的C大声喊道“恰是一江二锅头”,此时全班同学都停了半秒,然后爆发似的笑了起来,每个人的笑声,都在阳光下变成了靓丽的彩色。
音乐美妙,慢慢地道出了多彩的初一生活。
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初中生活随笔300字左右,听说写得很精彩,我们一起来看看。下面是读文网小编精心为你整理初中生活随笔300字左右,希望你喜欢。
有一段时间,我总是在学校自习课上做作业,等放学了,我就把还没完成的作业带回家去,心里想着:回家再做完它们,然后就早些休息。可每次一回到家,我就开始看电视,玩电脑,总也不想做作业,毕竟玩乐总比作业来得轻松。即使有时候心里会想:作业没做,不好吧?可转念一想,却又认为,这没什么大不了的,毕竟抄作业也没什么的,理解所学过的知识就行。
一天,我急急忙忙地赶到学校,一放下书包,就掏出笔盒和昨天那份老师发的数学报纸,一看,不仅伤心,唉,又是空白的,又要快些补完它了,否则被老师看到,就惨了。于是,我随手拿了一份别人的报纸,就奋笔疾书,以为内容实在太多,所以我不得不集中精神,迅速地抄。抄着抄着,我觉得班上突然变得很安静,有股难以言语的氛围,可我已来不及思考为什么了,我只想赶快抄完,过了一小下子,有人碰了碰我的手肘,可我不想理会他,于是便没有反应,可他又碰了碰我的手肘,我不难烦了,恼怒地转头瞪了他一眼。突然,透过眼角的余光,我看到班主任正盯着我桌上的两份报纸,我对是心中一惊,天呐,该怎么办,被发现了……我就的脑子此时已一片混乱。
这时,班主任拿起了我桌上的两份报纸,眼睛里像有火似的盯着我看,生气地问道:“这是什么?”顿了一顿,他继续质问道,“为什么要抄别人做的?为什么昨天不做呢?这些题你都不会做吗?……”
一连串的问题,一连串的质问,我发现我竟一个都无以辩驳。是的,我完全可以昨天晚上完成作业的,这些题我也都会做,而我不完成作业就只为了我一时的玩乐!这一瞬间,我觉得我怎么可以这样做,学习本就是我做学生的任务啊,况且学习的好才能有好的将来啊。我恍然大悟了:人这一辈子本就要做很多事,不管你愿意与否,你都要认真,无差错地完成它。因为只有在对的时间,做相对应的事情,才不会铸成错误。就像学习,如果不现在认真学,那么以后我就不吃亏。
这件事情在我心中一直都像块大石头一样,提醒着我,警诫着我,让我凡事做到认真无差错。
初中生活带给我太多感悟,这段美好的生活如影片一样,会时不时在我眼前放映,它也会在我心中发酵好几年,或几十年,甚至是一辈子!
初中生活随笔300字相关
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初一英语是打基础阶段,所以初一英语老师教学常常反思就尤为重要。下面是读文网小编精心为你整理初一英语教学反思随笔,希望你喜欢。
1、元认知策略
元认知策略是指学习者将自己的认知活动作为认知和意识的对象,对自己的认知过程不断地作监控和调节的策略。它是关于如何学习的策略而不是具体的学习策略,包括确立学习计划、监控学习过程和评估自己的学习等内容。所以在初中的英语课堂教学中应该首先理解元认知的含义,再进一步在课堂中培养他们有这种意识,有利于自主学习意识以及能力的培养。
2、认知策略
认知策略与具体的学习任务相关,是对语言材料的直接操纵。认知策略包含具体的语言学习和使用策略:模仿、翻译、作笔记、语义猜测、分析、推理、归类等,另一角度也包括阅读策略、写作策略、词汇记忆策略等。认知策略的培训是学习策略培训的核心。教师应该结合平时的教学内容,传授具体策略的运用,并对这一策略进行操练。
3、情感策略
情感因素也是培养学生自主学习的关键因素之一,它包括动机、态度、自信心、焦虑程度等。学习动机表现为渴求学习的强烈愿望和求知欲,它是直接推动外语学习的一种内部动力,是一种自觉的能动性和积极性的心理状态。
看过初一英语教学反思随笔
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初一期末考试后,你那时会写随笔吗?别的初一学生会,来看看初一学生期末考试随笔吧。下面是读文网小编精心为你整理初一学生期末考试随笔,希望你喜欢。
期中考试成绩已经揭晓,虽然我心里早有准备,知道与其他班级会有差距,但是不知道差距如此之大,这是我始料未及的!看看七年级各班的成绩表,比较各科的考试成绩:总分靠后,三门主科中,语文和英语拉分不大,数学成绩不理想,其他副科成绩普遍靠后。
一、期中考试质量分析
650分-700分段:有三个人,分别是杨文豪671分,陈晓653分,胡莹莹652分;600分-649分段:有四个人;550分-599分段:有七个人;500分-549分段:有五个人;400分-499分段:有12个人;400分以下的就有六个人。全年级前50名中,只有11个人。
二、班级目前存在问题:
1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不多,学困生较多。
2、有些同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够,特别是男生,有畏难情绪。虽然做了很多工作,但偏科现象仍然比较严重。
3、有些学生学习态度不端正,不思进取、得过且过。
4、个别有潜力的学生在学习上的投入不够,不肯下功夫,导致成绩上不去。
5、有些学生学习方法不对头,虽然付出了很大的努力但效果不太明显。
三、反思我这两个月的工作情况:
我自认为还是比较尽力的。从早到晚几乎都跟上。所有的任课老师也特别认真负责,晚饭后上班指导、个别辅导,一有问题就互相沟通,做学生的思想工作。考出这样的成绩真感到对不起这些从早忙到晚一心一意为学生付出的任课老师。我想主要原因是:
1、作为班主任的我工作方法不够灵活,思想疏导不够到位,虽然殚精竭虑,但还没有寻找到适合本班的行之有效的良药。
2、本班学生虽然平时比较活跃,但大多数学生学习比较浮躁,很不踏实。
3、对学生的学习要求做得不够细致,如学习的目标不明确、不具体,学习的习惯很差。
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初一学生学生对美术课的爱好存在着两极分化,因为兴趣不同。那么初一美术老师该如何开展美术教学工作呢?下面是读文网小编精心为你整理初一美术教学随笔,希望你喜欢。
一、美术教育自身的问题,从教材的编写到教师对于学生的培养,有与一般学习其它学科知识的规律相符的一面,又有自身的特点,同时还应重视流行视觉艺术,德国教育家第斯多惠在教师规则中明确指出:“我以为教学的艺术,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒,没有兴奋的情绪怎么激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人”。教师的激情是具有主动性的兴奋情绪,是一种热爱教育事业、关爱学生、精心钻研教法的教学热忱,是一种人格魅力的体现。要激起学生的兴奋情绪使其产生持久、浓厚的学习兴趣和学习热情,教师本身就要具有兴奋情绪,充满激情的进行教学工作,才能吸引学生,让学生信服。随着新一轮美术课程标准的推出,美术教师更应进行教学新改革,在进行“充电”的同时将行动落实于每节课的教学之中,并获得一定成效。而充满激情的教师获得了更好的效果,不但收放自如的组织了课堂教学,成功的激励了学生,并和学生进行交互性的交流,而且让人得到一种情的感染、美的享受。
二、素质教育中的问题,犹如人的健康成长,各种人的全面发展与各种知识的关系和谐立足于素质教育,我们美术教师应利用美术教材现有资源,补充渗透旁科知识,让各种知识在美术课堂交汇、升华,使美术课堂能开阔学生眼界,拓宽学生知识的层面。中学美术教材教学内容的多样性、广泛性、人文性,为知识的综合提供了可能。诸如历史与美术史,文学与美术。数学与美术、信息技术与美术、音乐与美术、劳技与美术、地理与美术等等,还有美术自身范畴的透视、解剖、光学、欣赏与评价等等,让这些多方位的知识在美术课得到汇合,是美术课特有的精彩之处。
三、中学生时期是学习美术的断乳期,眼高手低,初中学生知识阅历丰富了,从心理上讲他们认为自已是中学生了,有了一种成熟感,再也不喜欢儿童那种绘画了,开始仿成人的方法作画,追求表现得真实和有立体感,儿童画的天真、大胆、坦诚几乎踪迹全无。他们写实的眼光和技巧飞速提高,但多数学生由于其他学科学习任务的压力或兴趣转移,除美术课上做有限的练习外.课外极少作画.而且随知识的增加,眼光愈来愈高,手的表现能力愈加跟不上,绘画能力停止不前,以致成人后绘画水平仍停留在绘画初期。
四、对于学生来说手低不可怕,但要让学生的眼界高起来,真正懂得美术的意义与价值所在。我认为根椐高年级阶段学生技能差而眼光水平高,求知欲强的特点,在高年级教学中不妨加重欣赏课比重,一方面可减轻作业练习的压力,另一方面拓宽知识面,提高对美的鉴赏能力。虽然学生作业是幼稚的,粗糙的,可并不影响他们了解丰富的美术知识。马克思说过:“如果你想欣赏艺术你必须成为一个在艺术上有修养的人”。反过来,通过美术欣赏艺术也能提高学生对美术课其他内容的学习兴趣。
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初一肯定有很多事情,值得你去书写。我们先去看看初一同伴们是如何书写的。下面是读文网小编精心为你整理初一写事情的随笔,希望你喜欢。
有些事情我们必须铭记在心,如墙上的钉子永远都不会留下印记;有些事情我们必须遗忘,如过眼云烟的雾气,消失在空中。懂得铭记一个人的好,那么生活就多了几道风景线;懂得遗忘一个人的缺点,那么人生的道路将会变宽坦亮丽。
生活难免有很多不如意的事。面对无奈的生活,我们一定要学会遗忘。遗忘过去,遗忘生活,遗忘伤痛,重组生活,重建未来。只有遗忘了那些伤痛的日子,我们才会过得更好。
遗忘是一种勇气。只有勇敢面对现实才能脱离苦闷的日子,疼痛感会随着时间的折磨而渐渐褪色。
人生的路很漫长,回头看看曾经走过的路,有的历历在目,有的已模棱两可,有的已没有印象。这就是遗忘的迹象。人的记忆有一部分会停留,有一部分会丢失,还有一部分会遗忘。
遗忘曾经伤害过你的人,那叫宽容。
遗忘过去的不悦岁月,那叫憧憬。
遗忘卑微的憎恨,那叫度量。
遗忘或许会过得更好!朋友,请你遗忘某些人对你的曾经伤害,那么你会得到更多人的赞许;请你遗忘不悦的日子,那么你会觉得人生是美好的;请你遗忘憎恨的人,那么你的人生会得到更多的选择。
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初一那年情人节,你作何感受呢?是红豆生南国,春来发几枝的相思如狂吗?下面是读文网小编精心为你整理初一情人节随笔,希望你喜欢。
今年大年初一也正逢是西方的情人节,我家可过了一个浪漫的初一情人节!
吃过晚饭我在楼上玩电脑,突然听到楼下很热闹,寻声望去。爸爸、老舅还有老姨夫,每人手里高擎着一朵鲜艳的玫瑰花。然后单膝跪下,嘴上说着:“我爱你!”分别献给了各自的爱人!我的目光一直停留在我爸爸妈妈的身上,我看到了爸爸的笑,也看到了妈妈的笑,心里甜甜的!爸爸那么爱妈妈,给妈妈过了一个这么浪漫的情人节!
看到楼下的场景,我心里感动极了,正因为游乐爸爸妈妈的爱,才让我有了一个充满爱的家!
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山那边是海吗?小时候常常痴想,但长大后,你还会想一想你的梦想在哪里了吗?下面是读文网小编给大家准备的高中理想随笔,仅供参考!
古希腊哲学家柏拉图说过:“人可以没有金钱,可以没有美貌,但不可以没有理想!若要看一个人是否真正存在于这世界上,就要看他到底有没有理想!”的确,没有理想的人于这世界只是一堆行尸走肉罢了,没有任何价值可言。一个人只有真正拥有了自己的理想,他的人生才会有意义,他的存在才会有价值!
有理想的人会为了他们的理想奋斗一生,矢志不渝!如西周姜子牙者,年近九十,仍每日垂钓溪畔,直钩钓鱼,坐等贤者。直至文王来到,委以大任,辅佐西周,终灭商纣,功成圆满,随即隐去。人生七十古来稀,而姜尚九十出山,接受伐纣大业,为的是一圆他心中一直存在的理想-解救人民于水深火热当中。当他实现自己的理想后,便功成身退。古人尚且如此,二十一世纪的我们又怎么能不拼尽全力为我们的理想而奋斗呢?
有些人的理想不仅仅是为了他们自己,还上升为对身边其他人的同情与关爱。中华上下五千年历史上最伟大的现实主义诗人——杜甫,其诗号称“诗史”,就是由于它反映的是那个年代百姓的真实生活。杜甫终其一生都在为天下百姓的利益而四处奔波,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这些脍炙人口的诗句以及著名的“三吏”,“三别”便是最好的见证。虽然他最终没有实现他的理想,在饥饿贫穷中死去,但他心系百姓,用诗句为民伸冤的行动仍然为我们诠释了一个爱国诗人应有的高尚品质!
还有些人,他们执着的为他们的理想而奋斗,不惧流血牺牲,只为天下百姓能够过上安安稳稳的生活。而这就是中国共产党人的目标,他们为此遭受了国民党的围追堵截,经历了与日寇的殊死搏斗,最终通过解放战争带领广大劳动人民翻身做主,建立了伟大的中华人民共和国。由此可见,理想的力量是难以想象的,一个人的理想有时甚至可能成为推翻旧社会的潜在动力!
生活好比旅行,理想是旅行的路线;失去了路线,就寸步难移。理想,是一个人生活的动力和目标,每个人的理想都不尽相同,但每个人都必须为自己的理想拼尽全力。不管最终的结果怎样,你都能自豪地说:“我曾经为我的理想全力奋斗过!”理想,可以让你的人生更加圆满,也可以让你的存在更有价值!
看过“高中理想随笔”
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不知你有没有这样一种感觉:说话的时候,可以自由自在地说上好几个小时,一到写文章的时候就无话可说?因为肚里墨水太少,来积累一下吧。下面是读文网小编给大家准备的初一300字左右随笔作文,希望你喜欢!
尘封已久的书本沾上了一些灰尘。被风吹过的页数一篇一篇的翻过,带着那种独特的因子。散发出腐朽的味道。我只是靠着那堵墙,静静地坐在那儿,闭上眼睛想着美好的回忆之外,并没有什么杂念。
仅此而已……
远远的望着我们的童年回忆。淘气的我们因兴奋过度,踢球时把别人家的玻璃给打碎了。害怕责骂而失慌落跑。后来也被发现了。快乐的我们每个周末约定好去哪里野营。商量着食物应怎么分配,游戏什么时候玩…现在的我们,只为了学习而奋斗,而努力。学习上的压力,让我们之间没有太多时间交流,玩耍。更多的是,我们都已经变了。变得对方都已经认不出我们自己了。
唉,太多的忧愁。是控制不住接受的。而这些的因素,也让我们彼此之间少了点友谊感。多了点隔膜。也让我们彼此之间越来越疏忽了。不敢靠近,还是不想靠近呢?还是、、、不能靠近呢?
我们人类与神仙不同的就是会七情六欲。会懂得感情,会利用感情,更多的是会背叛感情。
在这个属于我们的世界里,有多少人曾忧郁的难过呢?又有多少人为了谁去放弃一切呢?
磕磕碰碰,只会让我们更坚强。受到的伤害,只会成为我们勇敢的阶梯。
向着梦想去努力吧!
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下面是读文网小编给大家准备的300字随笔高中,仅供参考!
有一次,我坐在绿油油的草地上津津有味地吃着奶香味的面包。
眼前这一幕像磁石一样吸引着我,一只蚂蚁在我留下的面包渣周围转来转去。这只蚂蚁经过了几番努力,还是失败了。只好返回洞里。我认为这只蚂蚁放弃了。
“哟,那团黑不溜秋的东西是什么?”好奇的我边走边说。仔细一看,原来是10只蚂蚁组成的“蚂蚁大军”,“那只蚂蚁不是放弃搬走面包渣,而是回洞里找救兵呀!”我兴奋地叫到。“蚂蚁大军”拿走面包渣的动作各有不同,有的搬,有的推,有的背,还有的拉呢!真有趣。
不一会,“蚂蚁大军”便把面包渣搬回了洞里,快乐地分享着。
这一群小小的,毫不起眼的蚂蚁让我明白了一个道理,团结就是力量,多一个人就好像多了一份力量。
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我一直以为,雪是天使的羽毛,不然,那雪为何如此洁白?
我一直以为,雪是诗人的眼泪,不然,那雪为何如此多情?
我一直以为,雪是美人唇边的一抹淡笑,不然,那雪为何如此妩媚?
当纷扬大雪如柳絮般飘洒时,当千树万树梨花开时,我更加坚信,雪是天使梳理羽翼时掉下的羽毛,轻轻的,打着旋的羽毛,依依不舍的告别天空,来到人间。用它丰莹的玉体点缀着大地。挥手间,大地已银装素裹,粉妆玉砌。
当清风轻柔吹过树梢时,当明月高高悬挂在灰色的天空时,我更加相信,雪是诗人的眼泪,不是悲愤,不是轻泣,而是低低鸣呜。多情的泪被同样多情的风吹起,明月,也如雪。不知何时传来《发如雪》的小调,忧郁的声音在原本寂静的月夜更显悲戚。
当姣美姑娘月下梳妆时,当竹梅踏雪无痕时,我更加相信,雪是美人唇边的一抹淡笑,浅浅的笑意充盈着袭人的芳香,让人在不经意见陶醉其中,游离在满不着边际的欣喜中,悄悄地融化了。
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中午,太阳像发疯了一样,疯狂的照射着这片大地,没有人知道他为什么如此生气,就像,没有人知道我到底在寻找什么一样。
真的是没有人知道我在寻找什么,包括我自己,我都不知道,我到底需要什么,我要寻找什么,我的任务是什么,我不知道我未来的路,还有多遥远,或许这一辈子,我会有好多好多的困难,我会走很远很远的路途,我会得到很多很多的东西,可是,我想要什么?谁能告诉我,现在的我,那么拼命,那么努力,我到底想要一个什么?我突然间感觉自己迷失了,我不知道我前方的路是什么,我不知道我的选择,或许,没有选择,也或许,有无数选择,而我,到底要怎么做?
我以前认为,我想要一个家,一个稳定高收入的工作,可是,现在,我努力了,我却突然发现,这些,对我来说,根本就不需要,我也不知道我为什么会这么想,我在茫然,我现在,我只希望,有个人能够带我走出去这片埋葬我的沼泽地,或许,我一个人,我可能一辈子都迷失在了这片沼泽地,我要怎么做,我该怎么做,谁可以告诉我?我在寻找,我也知道,我在为以后的路加油,我在努力,我在拼搏,可是,渐渐的,我感觉,我的前方好黑暗,黑暗的让我不敢睁开眼睛,或许吧,我一辈子都不会再清醒一次,我好累,为了生活,我真的累了,可是,我却迷失了我的所有的方向,现在的我,好无助,我要怎么做?
累了,我的方向在哪里?好啦,我睡觉了,或许,在梦中,我能够得到一些启示,或许我会看到我的未来,或许,我会知道我该怎么走人生这条路。
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转眼即逝,告别2020,迎来2021的同时寒假也到了。寒假到了,寒假的生活处处很随心,心情处处很愉恰,因此很多同学都会写一些生活随笔,那么关于寒假素白300字要怎么写呢?下面是读文网小编给大家整理的300字寒假随笔,希望能帮到大家!
这个寒假是初中阶段的最后一个寒假,寒假过后,我将经历一次成与败的选择,颇多感触如一张张永远也做不完的考试卷,如一个个怎么也记不牢的英语单词……我想起范仲淹所说的话:“览物之情,得无异乎?”
若问我放假是什么,我会说:“这个寒假里我将告别冬季的忧伤,迎来春日的生机。”蓦然回首,去年冬日的雪花似乎仍在眼前飘着,纷飞的雪花中有我爽朗的笑声,那似乎还未消融的雪地上,仍有我留下的脚印,一个个清晰地记录着我的努力、我的过失。
“未来呢?”我问自己。我仿佛看到了春日的花开得正好,我在花丛中与蝴蝶相互追逐。我希望我能爬上山的顶端,俯瞰美好山川;我希望变成二月的燕子,把春风细细裁剪;我希望我是河畔的嫩柳,将一江春水摇曳成斑斓的梦幻。
这就是放假中,我颇多的感触,透过窗外早春的一缕阳光,我看到了我要走向的下一个路口……
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大班中会有一些感人的事,是我们很难忘记的。那么大班感人教育随笔会写些什么呢?下面是读文网小编精心为你整理大班感人教育随笔,希望你喜欢。
刘平是咱们班的“小公主”,不仅仅长得干净漂亮,而且聪明懂事,深得老师们的喜爱,个性是有一头洋娃娃的头发,每当看到她的头发乱了我就给她梳梳,并给她扎好看的小辫,她似乎也很清楚这是老师对他的偏爱,总是跟我形影不离。
这天早上,我看到宁宁的头发乱蓬蓬的,梳也没梳,我叫过她来问:“你为什么不梳头发?”宁宁说:“老师我是故意不梳的,让你给我梳,你为什么每次只给刘平梳小辫,我也要,”一时刻我竟不知说什么好了。
我恍然大悟,无意中我犯了一个错误,梳头事虽小,但在孩子们心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。
我想起,有好几次上课宁宁在扯自我的头发,我还批评他,他却无动于衷,如果这是我主动给她梳梳头发,就能满足孩子心理的需求,不至于给孩子造成心灵的阴影,咱们的宗旨是让鲜花和小草都受到阳光的温暖,咱们做到了吗?
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